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REO 8 - Chanson : Poreho / Leçon : La plage
REO 9 - album : Noël tombé du ciel / Leçon : mots
REO 10 - album : Noël tombé du ciel / Leçon : phrases
REO 11 - Texte : / Leçon : phrases
REO 12 - Leçon : te vahi
REO 13 - légende : Noël tombé du ciel / Leçon : corps+plantes
5 commentaires -
(Techniques Usuelles de l'Information et de la Communication)
Pour la maîtrise des T.U.I.C., le niveau requis en fin de cm2 (palier 2)
est celui du Brevet Informatique et Internet niveau école (B2I).
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Les images mentales sont très utiles pour aider les élèves en difficulté à retenir une leçon de français ou de mathématiques...L'enfant retient mieux dès qu'il associe l'imaginaire. C'est la technique qui est utilisée par Matthieu Protin...
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Définition : C'est «un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ».
citation de Mme Gro Harlem Brundtland, Premier Ministre norvégien (1987)
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Les ateliers philosophiques une solution contre l'échec scolaire ?
La méthode de « philosophie pour enfants » existe depuis 35 ans aux Etats-Unis,et a été expérimentée dans une quarantaine de pays. Les travaux de Michel TOZZI menés depuis 1988 démontre l'utilité de la didactique de la philosophie (consultable sur le site http://www.philotozzi.com)
Pour reprendre la citation de Serge Boimare, psychopédagogue au CMPP Claude Bernard et ancien enseignant spécialisé qui explique : " Les ateliers philo sont une des meilleures réponses à l’échec scolaire que connaissent certains enfants. Cet échec est essentiellement dû à l’empêchement de penser. (…) Il s’agit d’aider ces enfants à restaurer leur capacité à réfléchir, à penser et les ateliers philo sont un bon moyen pour y parvenir..."
plus de détails sur le site de cafepedagogique.net
« A partir du moment où penser est une compétence et une technique, cela peut s’enseigner, s’étudier, s’apprendre. Si juger devient un art, alors la communauté de recherche fournit le cadre dans lequel le pratiquer et l’acquérir. »
M. Lipman
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